TESOL课程的一些总结

TESOL课程的一些总结

TESOL构词法:

Alex老师展示了有多少种构词形式。有八个词的构成方式，组合词，混合词，拟声词，缩写词等。这些构词法鼓励学生尽可能多地记住单词，从而帮助他们扩大词汇量。

TESOL的听说读写:

接下来，我学习如何教听、说、读、写。所有这些语言技能可以分为三个部分:前听/说/读/写，时听/说/读/写，后听/说/读/写。有很多活动可以教授这些语言技能。

例如，在听力中，如何重复单词。在口语中，可以使用“补对话”、“访谈”、“信息鸿沟”等。在写作方面，提出了五个步骤，即预写、起草、修改、校对出版。手臂和杯子是用来修改和编辑草稿的。阅读中经常使用耳语赛跑、拼错词、悼词等。自底向上策略是指学习者将语言符号从最小对编码到单词再到句子，自顶向下策略是指学习者将语言符号从句子编码到单词再用最小对来区分最小对练习。

TESOL的教学计划:

最后一点是关于如何计划你的课程，以及如何自信地演示它。教案包括学生的背景信息、教材和其他有用的信息;教学对象;教学用具;教学方法;教学过程。教学方法包括、图解法、TPR法、直接法等。教学过程包括暖场、演示、制作、练习、表演和其他可选活动。

TESOL总结:

我只是总结一下这次培训中所学到的主要知识。课堂上提供和呈现的活动和方法最有益处，因为我仔细观察了老师如何推动学生实现他们的学习目标。作为一名第二语言教师，教学理论和心理学指导我帮助学生走出他们的舒适区，提升我的专业技能。如果提供大量的教学活动的基础理论，我认为这门课更具有实践性，因为理论指导实践，实践指导理论。

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