在问候方面，我学到了很多。以前，我很少说话来进行课前暖场。在我看来，我们对学生已经很熟悉了，没有必要这样做。但学习了TESOL之后，我认为我完全错了。良好的问候语不仅是一种礼貌的表现，也是一种让学生参与课堂的方式。我们可以用简单的词来描述它，比如“你好吗?”“天气怎么样?”“他们只需要交谈，让他们对课堂感兴趣，做一些活动让他们彼此熟悉也是必要的。

TESOL的学习方法:

另外，我所教的内容必须基于孩子的学习风格。学习方式可以分为语言型、视觉型、音乐型、物理型、逻辑型、社交型、孤独型和组合型。为了在课堂上吸引学生的注意力，应该根据学生的习惯进行教学。例如，如果我的学生对社会工作感兴趣，这意味着他喜欢做一些团队合作，我不能让他独自完成任务。如果我的学生都对视觉学习感兴趣，给他们展示图片来解释是让他们理解我所教内容的最好方法。“以学生为中心”的课堂始终是重中之重。

TESOL思维地图:

根据学习风格，思维导图在解释一些新闻词汇时也很重要。有八种不同用途的思维导图。气泡图是用来帮助学生描述一个主题。所以我可以用这种方法教不同类别的单词。双气泡图是用来比较和对比事物的。流程图对于按照时间顺序列出步骤和事件同样重要。多流图可以用来支持作者有此观点的原因。这是学生写作文的好方法。他们可能对原因和结果有了更好的理解。圆图是用来帮助我们定义一些东西，并显示我们对一个主题的理解。说到树形图，家谱就会浮现在我的脑海里。大括号映射是将对象的名称写在左侧。最后一个是桥形图，指的是两个观点和话题之间的关系。所有这些都是使单词或话题容易记忆的必要条件。我只需要在我的课上一个一个地应用它们。

TESOL的口语教学：

对学生来说，口语有点困难。我可以让他们玩游戏，并就这个话题进行讨论。讨论应包括首先描述图片，并发现差异，解决问题。班级变得活跃和有吸引力。我会尽一切努力成为一名合格的教师。

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